赚钱最轻松了 第34章 黎姿欲为其编曲

黎姿老师不仅精通曲谱，对于配乐更是有着独到的见解。因此，当她听说刘诗诗的男朋友为她写了一首歌时，便有些不以为意地说：“你先唱一遍，让我听听，看看这首曲子该如何编曲才好。”

刘诗诗轻轻地唱起了那首歌，歌声如清泉流淌，婉转悠扬。一曲完毕，黎姿惊得合不拢嘴，脸上满是难以置信的表情。

她瞪大眼睛看着刘诗诗，喃喃自语道：“这真的是他写给你的吗？这首歌简直太完美了！旋律优美动听，歌词深情款款，让人陶醉其中。”

刘诗诗微笑着点了点头，眼中闪烁着幸福的光芒。她轻声说道：“是的，这首歌是他送给我的礼物。我很珍惜这份感情。”

黎姿感慨地叹了口气，感叹道：“你们真是一对令人羡慕的情侣啊！这首歌充满了真挚的情感，一定是他用心谱写的。”

刘诗诗羞涩地笑了笑，心中涌起一股甜蜜的感觉。她知道这首歌不仅仅是一首歌曲，更是他们之间深厚感情的见证。

黎姿老师继续夸赞道：“他的才华真是令人惊叹！能够写出这样动人的作品，实在难得。而且，从你的演唱中可以感受到你对这首歌的热爱和理解。你们真是天作之合。”

刘诗诗感激地看着黎姿老师，说道：“谢谢老师的夸奖。这首歌对我们来说意义非凡，我会好好珍藏它。”

黎姿老师鼓励道：“希望你们能一直保持这份美好的爱情，共同创造更多的美好回忆。相信这首歌也将成为你们爱情的象征，永远留在彼此的心间。”

刘诗诗点点头，表示会珍惜这段感情，并期待未来的生活。而黎姿老师则开始思考如何为这首歌配上最合适的编曲，使其更具感染力。她无论如何都无法相信，写出这样美妙旋律的人居然是初次尝试作词，而且还不懂简谱。然而，事实却摆在眼前，令她不得不惊叹于这个男人的音乐才华。

刘诗诗又把周一笑着给她的另外几首歌也唱给黎姿听。黎姿听完彻底石化了，她已经不想去想那些有的没的了，她当前唯一想的就是要为刘诗诗第一张专辑的所有歌曲编曲，刘诗诗自然是点头答应了。

张若楠有了新手机，宿舍另外三个舍友表情各异。

厉胜男来自四川，她的性格如同辣椒一般，热情而爽朗，火辣且直率。开学时，她与张若楠一见如故，尽管她们不在同一个班级，但这并没有影响到她们之间的友谊。

因此，当看到张若楠手中崭新的手机时，厉胜男便充满好奇地将其拿过来，仔细端详着每一处细节，仿佛一个好奇的孩子。然后，她兴奋地问道：“若楠，可以让我用这个打个长途电话回家吗？”张若楠微笑着点头表示同意，这使得厉胜男高兴得几乎要跳起来。

然而，董婕却是一个地道的北京人，是那种典型的“北京大妞”形象。她平日里总是大大咧咧，行事风格也显得有些傲气，仿佛世间万物都无法入她的眼。即使张若楠被誉为清北校园里的校花，董婕仍然坚信自己才是最美的那一个。她早早地拥有了一台传呼机，并时常在宿舍里炫耀，以显示自己的优越感。自张若楠拥有了新手机后，董婕便感觉自己像是受到了张若楠的挑衅，心中不禁涌起一股怒火。于是，她开始频繁地向张若楠发出恶意言论，甚至眼神中流露出一丝鄙夷之情。

许静蕾和其他三人不一样，她总是独来独往，每天都带着一副耳机，脸上挂着冷漠的表情，给人一种高冷的感觉。她每天都背着书包出门，但没人知道她到底去干什么。

然而，厉胜男却悄悄地告诉张若楠，她发现许静蕾其实已经有手机了，并且经常接到电话后就匆匆离开宿舍。

对于这个消息，张若楠并没有太多关注。她更关注的是自己的学业，尤其是专业知识的学习。因为周一笑曾告诉过她，一定要好好学习电子方面的知识，为未来做好准备。尽管张若楠并不清楚周一笑为什么这么说，但她还是选择相信他，并认真地按照他的建议去做。毕竟，张若楠认为周一笑让她做的事情一定是正确的，而且她也非常享受学习带来的乐趣。

周一笑的生活非常规律，基本都是在宿舍、教室和食堂之间往返，这就是他日常的“三点一线”。现在，304 房间成为了甲楼的活动基地，而周一笑则成为了那些迷失在象牙塔中的学生们的精神导师。每晚，周一笑都会讲述一些简单的人生哲学，让他们受益匪浅。

受到袁奔的影响，张北辰晚上带着张明和朱华去舞厅消遣。经过张北辰的指导，张明已经能够熟练地跳一般的交谊舞，甚至连朱华也敢于邀请女孩在舞厅跳舞了。周一笑听到他们谈论这件事时觉得很有趣，于是在张北辰的纠缠下，决定和他们一同前往舞厅，见证张北辰的舞蹈技巧。

当听说周一笑要去舞厅玩耍时，经常光顾 304 的活动嘉宾们都开始精心打扮自己，并表示愿意一起去玩乐一番。张北辰自然是希望人数越多越好，因为他一直渴望在众人面前展示他高超的舞技。

于是一行人浩浩荡荡的就到了校舞厅，周一笑点了点人头数，买了票就进场了。

林大的校舞厅虽然音响、灯光都还不错，但四周的座位却有些简陋，仅是普通的折叠椅。不过这并不影响张北辰的兴致，他领着周一笑等人找到座位坐下后，便迫不及待地开始展示自己的舞姿。

当舞曲响起时，张北辰早已锁定目标，并朝着她走去。那是一个身材苗条的长发女生，身穿一件长风衣，显得十分优雅。

张北辰轻轻地走到她身前，微微弯腰，礼貌地伸出右手，温柔地问道：“这位同学你好，可以请你跳支舞吗？”