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大学刚毕业,我让老师休产假 第845章 学习日语2

作者:文刀流 分类:都市 更新时间:2025-04-10 01:50:20 来源:书海阁

“老公,亲亲。”薛佳琪用头蹭蹭李东的下巴。

“睡觉呢。”李东嘴上虽然是这么说的,但还是在薛佳琪的嘴上亲了一口。

结果,亲了一口后就跑不掉了,薛佳琪直接一个翻身,趴在李东身上,开始和李东热吻起来。

不知道亲吻了多久,李东拍了拍薛佳琪的脑袋瓜,本意是停止,然后准备睡觉。

结果薛佳琪却鬼使神差的钻进了被窝里,在李东错愕的表情中瞬间陷入到了惊喜之中。

这还真是爽他妈给爽开门,爽到家了!

今个老百姓啊,真呀真高兴!

下午,午睡起来的李东在网上浏览着各家辅导机构有关日语的教学。

一些大的培训机构都有日语一对一教学课程,零基础教学,价格从几千到几万不等。

正当李东进行筛选之际,薛佳琪突然说道:“老公,赵老师不就是辅导机构的嘛,让她帮忙推荐一个好点的老师不就行了,网上找的话也不一定合适不合适呢。”

她就是老师,对于教学有着很大的发言权。

有的老师水平确实很高,但是奈何有的学生就是听不太明白。但是换个老师后,效果就不一样了,问题出在哪里?

“行啊,你问问,要是合适的话就定下来。现在特殊时期上网课,等到特殊时期结束后就按照正常的线下一对一来上。”李东想了想说道。

既然准备学了,那就好好学习,不是为了打发时间而临时选择的。

沐沐有语言天赋,那就好好利用这份天赋,没准以后考个外国语大学呢也说不定。

薛佳琪拿起手机跟赵晓芳打电话,先是问候了一番,拜个年,然后聊到正题。

果不其然,作为教培老师,认识别的不多,就是教培老师多。

而且赵晓芳对于沐沐的情况比较了解,知道什么样的老师适合沐沐。没几分钟赵晓芳就回过来电话,日语老师已经搞定了。

是她们培训机构的日语老师,叫石原香子。

因为是网课,不用来回折腾,前期可以一天一节课,一节课一个小时,后期再根据情况进行调整。

“石原香子?听着像是个岛国人。”李东问道。

“嗯,赵老师说人家石原老师之前在天海外国语大学任教,后来被她们教培机构挖过去当日语老师。教学水平很高,很有亲和力,非常适合零基础的沐沐。”薛佳琪笑着说道。

“好吧。”李东点点头。

下午,当沐沐知道日语老师已经找好了以后,兴奋的一蹦一跳的。

而当他知道日语老师是岛国人的时候,就更加兴奋了,因为这样就可以学习到最纯正的日语了。

下午四点钟,这是和石原香子老师约好的教学时间。

薛佳琪用和石原香子连通了视频,开启了沐沐日语一对一辅导的第一天。石原香子老师有着温柔的笑容和亲切的眼神,让人感觉十分温暖。

“沐沐,你好呀,从今天开始我们就要一起学习日语啦。”石原香子老师用流利的中文说道,她知道沐沐还不懂日语,是零基础,所以先以中文开场来缓解沐沐的紧张情绪。

沐沐则兴奋地看着屏幕,大声喊道:“老师好。”

这家伙一点不扭捏,妥妥的社牛一个。越是人多,越是能超常发挥。

香子老师微笑着拿出了一张写满平假名的卡片,卡片上的平假名整整齐齐地排列着,像是一群等待检阅的小士兵。

“沐沐,日语和汉语有着很多相似的地方,也有很多不同的地方。想要学习汉语,首先得学习拼音,拼音学会了,就算是掌握了汉语的精髓和基础。

同样的,日语里面有平假名和片假名,就像汉语里的拼音一样。作为初学者,我们首先了解并认识什么平假名,什么是片假名。

我们先来认识平假名。平假名就像是日语的字母,是构成日语单词的重要部分。你看这个‘あ’,它的发音是‘a’,就像我们汉语里的‘啊’,你跟着老师读一遍。”

沐沐看着屏幕上那个弯弯扭扭的字符,跃跃欲试地跟着读:“あ,a。”

“非常棒,沐沐。那我们再看这个‘い’,它的发音是‘i’,就像衣服的‘衣’的音,来读一下。”香子老师耐心地引导着。

沐沐认真地读:“い,i。”

一旁的李东和薛佳琪互相点点头,感觉香子老师的教学还是挺好的,最起码让人听着很舒服。

“香子老师有没有说教材或者课件的事情?”李东小声问道。

上网课也不能纯粹听啊,没有教材或者课件,学习的效果肯定大打折扣。

“现在快递都停了,没法网购教材的。香子老师说她会把课件发给我,等下我去打印出来。”薛佳琪说道。

“好。”李东点点头。

家里有老师,又有两个学生,打印机是标配。

就这样,香子老师一个一个地教沐沐平假名的读音,从“あいうえお”开始,每一个都详细地解释发音的要点。

当遇到“え”这个假名时,香子老师说:“沐沐,这个‘え’的发音是‘e’,但是要注意它的口型,嘴巴不要张得太大,要像微笑一样,来试试看。”

沐沐努力地调整口型,读了好几遍才达到香子老师的要求。香子老师不断地鼓励他:“我们沐沐很努力呢,这样学习一定会进步很快的。”

赵晓芳跟她说了,沐沐学习英语很快,似乎很有语言天赋。从刚刚的教学中她也感受到了这一点,沐沐往往很容易理解她的教学内容。

她在教培机构当老师,教过的学生多了去了,有些学生学习就是起来很快,说几遍就能掌握。有些学生就稍微会慢一点,并且学的很死板,不会灵活变通。

这个句子会了,还点主谓宾就又不会了,这就是没有真正的学会。

在学习了几个平假名之后,香子老师开始把它们组合起来。

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