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xpt5 > 历史 > 穿越龙族,我在卡塞尔学院当卧底 > 第166章 宗师武艺

台下人走过,不见旧颜色,台上人唱着心碎离和歌,耳边女子高昂的声音在寂静的房间中回荡。

少年伸手顺势按在枕头旁的手机上,胡乱划了几下,等到声音消失才缓缓收回手,针眼熟悉的天花板映入眼中黑色瞳孔迷茫地看着眼前的事物。

过了许久涣散的瞳孔才缓缓恢复聚焦,白夜单手撑在床上坐起身摇了摇头,将脑海中的昏沉,打散呼出一口气放松地靠在枕头上。

“太离谱了”,他低声念叨着,看着眼前的被子,少年努力的摇头试图将脑海中冒出的知识抛开。

现在只要他一闭上眼睛,昨晚发生的一切在脑海中挥之不去,只要少年敢闭上眼睛,那些数不清的知识与符文就敢跑进少年的脑袋里。

简直了,仿佛亲临当场。一笔一画都是如此清晰可见。

那无数符文在虚空中环绕,这样也就算了,让少年感到无语的是在那符文之后再次出现的庞大阵图。

缓了一会后,白夜才下床,穿上拖鞋走进卫生间看着镜子里多出两个黑眼圈的自己,白夜闭了闭眼。

说实话,除了一开始拿到古书的那段时间会出现这种状况,少年已经很久没有出现在学习知识时投入太深无法脱离的情况。

但白夜真是万万没想到啊!没想到爬过一山又一山,这何时是个头啊。

刷牙洗脸,十几分钟后打开卧室的窗帘。

天地是一片的灰白,白夜深吸一口气,转身努力地无视掉桌上那本让自己感到头疼的古书推开房门。

别墅的客厅里是一片寂静,走下楼扫过客厅的环境。

沙发和桌子上虽然有点凌乱,但并没有想象中的不整。

白夜挑了挑眉,按照昨天苏小妍女士的架势,今天能有这样的结果,看来是等自己回房间后有人来收拾过,至于是夏弥还是楚子航少年就不知道了。

什么你说为什么不能是苏小妍女士收拾的?别开这种玩笑了,一点都不好笑好吗?

来到院子的后院,白夜深深的吸了一口天地间的清气拉开拳架,冲拳横长踏步,一招一式,在方寸间被少年泼洒,目光直视向前方。

动作带动气流,白夜的周身,无形的风包裹着少年。

轻柔的动作,但却蕴含普通人难以想象的力量,步法随意,若仔细去观察,却仿佛又带着某种节奏。

他看着远处缓缓升起的朝阳,胸中的纯粹与畅快被发泄在拳中,拳法由慢至快,直到最后只能看见一道人影,在院子中腾挪。

时间在少年周身缓缓流逝。

当阳光将整间别墅笼罩,白夜缓缓收拳。

白气从少年口中吐出化为利剑,在身前缓缓消散。

当畅快被发泄出时,此刻少年的心中唯有平静与那份独属于拳法的纯粹,那是一种难以形容的感觉,如同神性掌握身体时那份纯粹的理性一般。

白夜站在原地微合双眼,感受身体的每一处变化,血液在体内流动,心跳有力地跳动,一呼一吸带动肌肉与骨骼的牵扯。

当少年睁眼时,眼中有寒光闪过,最后归于寂静。

“有什么感受?”

楚子航站在远处看着此刻的白夜,平静无波的脸上也不由涌出一缕好奇问道。

“其实没什么,如果真要说的话,就是对身体的掌握强了一些。”

白夜回头朝面前人挥了挥手。

他打量着楚子航额头上有汗,毛巾被随意地搭在肩膀上,手中拿着水杯,看来也是运动过。

“是吗?”

“对身体的掌握。”

“对。”

看到面前的人还有点不解,白夜想了想说道。

“所谓武道本就是一个不断掌握自己身体向内求索打破极限的过程,而技法便是将你所得的发挥在实战中。”

楚子航想了片刻问道。

“这是你们古拳法的理念?”

听到面前人问题,白夜摇了摇头,不由吐槽:“古拳法哪有什么理念?如果真要说有的话,那也就是用尽一切手段战胜敌人。”

楚子航若有所思的点了点头,“听起来很直接也很好用,任何的武艺皆是为了实战与杀敌。”

两人并肩站在别处的门口看向远处,楚子航点头。

“如刀与剑本是用来杀人,就算以再好的包装来掩盖他们的本质也无法改变。”

“你这样说倒也没错。”

白夜单手摸着下巴,转头问道,“今天你准备干嘛?”

“看书。”

旁边人平静地回答。

“真是你的风格。”

“你也可以来看看,虽然对实力没什么提升,但我觉得书本上的很多东西很有意思。”

白夜笑了笑,“有空再说吧。”

楚子航点头,“早饭应该做好了。”

“好。”

白夜应了一声,同样转身回了别墅。

吃完饭,别墅的书房里,楚子航和白夜坐在书桌旁看着面前厚度有一个成年男人拳头那么大的书本。白夜默默转头,“这就是你说的书?”楚子航翻开书本点了点头道,“很有意思。”

少年歪了歪头想了会儿,这本书的书名好像叫《真实的历史》。

感受到身边人的疑惑,楚子航平静地说道,“大致讲述了一遍真正的历史,中国的游方术士,中世纪欧洲的女巫,看起来荒谬和离奇的世界背后其实隐藏的都是混血种。”

白夜古怪地看了旁边一眼,“你从哪里弄来的?”

“学院。”

少年不理解地挑眉,“你为什么能把图书馆的书带回来?”

“不是。”

楚子航平静地回答,“这不是图书馆的书,这是老师给我的。”

白夜拿杯子的手停在空中,看着眼前的可乐,还好没喝!

“这正常吗?冯施耐德教授让自己的学生看历史?”

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