首页 排行 分类 完本 书单 专题 用户中心 原创专区
xpt5 > 历史 > 真的假的?我打暗黑大帝 > 第317章 我们仍未料到那天所见到的智之星的想法

“我知道。”

他看起来很赶。

芽芽想不出来有什么需要这位萌骑士着急忙慌闯入女生宿舍。

“长话短说,你们宿舍墙上的日历还在吗?”记忆里并未出现第二个日历,他还是补充了一句,“芮卜姒的。”

他说得那么急,潜藏着的催促意味使得芽芽完全没有时间思考是否说实话,她下意识点头。

“可以给我看看吗?”

理论上属于芮卜姒的东西不该在的。

她打开衣柜,不同于室友们的满满当当,她的衣柜永远会空出个藏个人的位置。

旁边还放有一瓶出自Kiki老师之手能够隐藏气息的药水,曾几何时那里的还是瓶钱进老师的魔药水。

将收好的日历拿出来递给谜亚星,对方说了声谢谢,在她将门彻底关上前,已经快听不见急促的脚步声。

做什么急成这样?

小小的疑惑在脑中一闪而过,没有去过多好奇。

等等!

谜亚星怎么会知道她们宿舍墙上有日历?!

算了。

面无表情地将鸭鸭从饲料上拉开。

“这是给鸟吃的!”

可恶,一会没看着什么都吃。

“活该你胖得飞不动!”

抽出魔法史的书慢慢看,比起多变的魔字学、叽里呱啦的魔咒课、鬼画符的魔物和叮叮当当的魔药,果然还是魔法史更有意思。

两行字还没看完,又是敲门声。

她打开,一阵音乐飘进来。

“谜亚星刚走。”

音乐戛然而止,耳贝离开。

果然还是该写投诉信。

耳贝气喘吁吁找到谜亚星时,对方已经准备再次离开宿舍。

刚拿到的日历摊开在桌上,艾瑞克留下的纸条他匆匆扫了一眼,饭被放到一边。

“魔字部分我倒是认识。”

但也只认识这部分。

它记录着几个人的生日。

魔字是学习魔法的基础,很少有人会有人在日常生活中用到它。

因为没有必要,很麻烦。

芮卜姒魔字学中规中矩,没见怎么学,但也不差,偶尔还会出现让帕主任两眼一亮的成绩。

剩下的看不出来是什么字,待会问问脸书,正好图书馆当前也没什么人。

收好日历,打开宿舍门,耳贝站在门口。

“有事?”

耳贝连连点头。

“哦,贝壳给谁是吧?给艾瑞克。”不是升级了吗?

怎么越升越回去?

经过脸书的识别,日历上除了魔字,还有古精灵语和半人马族未知地区语言。

“能分析出来内容是什么吗?”

古精灵语……

欧斯校长在介绍生无教的教主时,有提到教主是精灵族。

至于半人马星?

一个不论是离夸克星,还是离地球,都有着相当距离的星球。

与夸克族关系不好不坏,来往不多。

脸书搜寻良久:“无相关语言资料,需扩充。”

“最快学会古精灵语的书籍。”

“搜寻……”

“算了,不用了。”最快也快不了多少。

脸书停顿,等待询问完却尚未离开的人改变主意。

直到谜亚星离开,他才重新陷入休眠状态。

来到教师办公室,带着个大日历本身是多此一举,但再回一趟宿舍又太过麻烦。

办公室里只有帕主任,他来回踱步,不知道在想什么,谜亚星连敲了两下门边,他都完全没有注意。

“帕主任?”

“帕主任!”

“啊?!那么大声干嘛?”

吓他一跳。

“欧斯校长在办公室吗?”

“校长?不在,他应该在礼堂盯着暗、爵士,也可能在别的什么地方。”

帕滑落地很确定。

他回到办公室陷入纠结前,特地去敲了门。

“我有事情想询问魔法预言书诶,校长不在,帕主任你……应该有权限吧?”

“权限?”正想说学生不可以擅自找魔法预言书,帕主任生生绕一个弯,“我怎么可能没有权限?!”

开玩笑!

他可是堂堂萌学园的帕主任!

“但是你找预言书有什么好问的?”像是生怕被谁听见,帕滑落地靠近谜亚星,动作小心谨慎,“我告诉你啊,那玩意没用,还不说人话。”

连他之前的一个小小小问题都回答不了!还说什么它不是许愿书。

“真的吗?”表现出一副自己从来没有私自询问过魔法预言书,甚至见都很少见的乖乖学生样子,“它对帕主任都是这样哦?”

说着就往校长办公室走,他走,帕主任没注意也跟着走。

“哎呀,我当然是有点不一样的啦,只是这个魔法……”耶咦。

“怎么了?”

“没事没事,我们夸克族的魔法预言书哇,全宇宙独一无二的厉害!能够见它一眼,我都觉得三生有幸!”

希望预言书看在他夸了几句的份上,在学生面前给他点面子。

谜亚星装作没有注意到帕主任夸张的抑扬顿挫夸书言语。

“魔法预言书。”他询问,书亮灯,示意它有在线,“前任大长老皮卡啾最后一次来萌学园时,问了你什么?你给出了怎样的答案?”

帕滑落地:?

目录
设置
设置
阅读主题
字体风格
雅黑 宋体 楷书 卡通
字体风格
适中 偏大 超大
保存设置
恢复默认
手机
手机阅读
扫码获取链接,使用浏览器打开
书架同步,随时随地,手机阅读
收藏
换源
听书
听书
发声
男声 女生 逍遥 软萌
语速
适中 超快
音量
适中
开始播放
推荐
反馈
章节报错
当前章节
报错内容
提交
加入收藏 < 上一章 章节列表 下一章 > 错误举报