老赵的退休生活 第249章 兄弟缘薄呀

思维这个东西很奇怪，只要有信息勾连，就会引起一连串的反应，凡是与此相关的有关信息，不管是经过了多少年，都会在脑海中涌现出来。而且，越是刻骨铭心的东西，越会记忆犹新。且对于这些不美好或者痛苦，会被不自觉的放大，所谓的铭刻就是这样，而自己的行为对别人造成的伤害，却总是忽略了的。通常情况下，这种铭记，才能让人明事理，辨是非，知进退，是人生中必须经历的一个过程。人的成长，就是在一次次的经历中逐渐长大的，但有时候，过于重视和放纵这种情绪的恣意蔓延，就是一种病态了，但思维的串连性是不会变的。

因为上坟的事，几个姐姐都说起了赵天亮，包括和任老师也谈论过。老赵的脑子里，就时不时出现赵天亮的影形来。

说一千道一万，两个人除了血缘关系，大半辈子了，还真的没有多少实质性的交集。赵天亮比老赵大十五岁，从老赵记事起，赵天亮就是一个小大人的形象，先是他在外读书，后是老赵在外读书，再后来，忙着各自的生计，兄弟俩二三个月见一面是正常的。而且，见了面，总是板着长了茸须的脸训斥老赵，从来没有过其它人家兄弟之间那种相互呵护，至于说睡一铺炕、吃一锅饭的机会更少。老赵被别人家的孩子欺负了，都是赵琴和赵梅出头露面，而这位兄长最多的话就是再惹是生非我敲断你的腿，真是个多余。从个人感情上，还不如老赵和自己家那条四眼黑狗的感情深，典型的兄弟缘薄。兄弟阋于墙，是有原因的，只是赵天亮忘了，还要外御其侮。心甘情愿付出的前提是值得。

可万般因缘，就因为血缘给牵扯到一起了，就有了一辈子扯不清的恩恩怨怨。

血缘关系虽然是割不断的纽带，但并不是相互终生相依的唯一理由，只是在人生的旅程中有了一个让自己不再孤单的借口。这份情缘，还要在漫长的人生体验中，不只是要百倍珍惜、精心呵护，还要在社会规则许可的范围内，全力维护，亲而有度，这才是相互之间亲密有加的基础。

家庭是社会组成最基本的单元，每个家庭的是非曲直、兴衰盛亡都折射着时代的印痕，都得顺应时代，这个家庭才能兴旺发达。特别是靠自己的辛勤劳作来维持生计的最下层百姓来说，这是最基本的家道。

可在生活实践中，每每遇到具体的事，太多的人，总是身不由己的忘记了这一点。

老赵想这些问题，并不是有和赵天亮修好的想法，而是把它作为自己的一面镜子，实时修正着自己的行为。从这个角度来讲，老赵虽然和赵天亮形同路人，但是，却很少犯赵天亮之类的错误。比如，母亲去世以后，那个时候的老赵，算是生计不错了的，所以，母亲丧葬的所有费用，都是老赵一个人承担的。母亲自己有二千元的现金，按道理这些钱应该在母亲的丧事上花掉的，可老赵没有，他分了五份，给每个姐姐一人四百元，不管对方的生活状况如何：“母亲的这些钱，都是这些年你们给她的零花钱攒的，都是一母同胞的兄弟姊妹，不能厚此薄彼，就给你们平分了，算是个念想吧。”老赵之所以这么做，一来是对父亲去世后，因为钱的争吵，一直让他记忆犹新，二来，不想在兄弟姊妹之间，引起新的矛盾。甚至，事先预料到了赵天亮的态度，还特意把母亲的葬事放在了乡下举行，尽可能的减少社会影响。毕竟，那个时候的老赵和他的兄弟姐妹们，大多还是有一点社会影响的。

可就是老赵这样做了，其他人还是以为，这是老赵理所当然应该做的。比如说，赵丽就提出，他的儿子有几个朋友也是来参加了葬礼的。老赵二话不说，当场就找出礼薄，如数退还了回去：“人情都是要还的。”

也就是从那个时候开始，关于亲情，老赵有了自己更清晰明确的想法，即使在有血缘关系的人之间，影响相互之间关系的最主要的因素还是利益。

于是，有限的给予和无度的索取，就成了家庭矛盾甚至亲朋好友之间产生矛盾的主要因素。这样的经验教训，是老赵经过一个一个活生生的例子换来的。

事实上，很多的时候，不管是什么样的人来取悦你，讨好你，那都是带有目的的，有些人，可能会感恩，有些人则会反目成仇……

亲情，友情莫不如是。只是，我们自己不愿意承认罢了。

……

休整了几天，任老师开学了，小石头也上学了。开了学的任老师，都是熟门熟路的事，按部就班的上课。但小石头，还是很让老赵担心了几天。早上上学的事情，倒是挺顺利的，因为租了房子的原因，距离近了，反而比没有上学前还起的晚一点，下午学校有托管服务，但中午和下午放学，比怡宁下班还要早十分钟，好在伊宁是坐办公室的，工作没有连续性，就向部门负责人打了招呼，提前接送。自己的工作，放在午休或者晚上加班。吃饭也是，母子俩大多的时候只能在外面买饭吃。只是这样一来，怡宁的时间就很紧张，当然，玉生倒班的时候，这种情况是不存在的，包括吃饭。

老赵就说：“要不，我过去再待一段时间。”怡宁说：“总归是要适应的，过一段时间再说吧。”老赵本来是想说让她婆婆看一段时间的，可话到嘴边，还是咽了下来。

事实上，老赵内心也是很纠结的，倒不是离不开任老师，而是始终想创造一个机会，能够让小石头和他的爷爷奶奶多亲近亲近，但怡宁的态度没有改变以前，任何外界的干涉，并没有什么实质性的好作用。

任老师给怡宁的电话比老赵打的还要多。几乎每天都有，问寒问暖的。怡宁给老赵打电话的时候说：“爸，你们平时也这样吗？”