HP：克劳奇小姐志向不止于此 第197章 来自校长的善意

邓布利多带领露克蕾西娅穿过一条石板小径，来到后院的温室前。

这是一座六角形的玻璃建筑，阳光透过玻璃照射进去，形成了奇妙的光影效果。

“我的小小乐园，”邓布利多微笑着推开玻璃门，介绍道，“不太大，但我试着收集了一些有意思的品种。”

露克蕾西娅跟着走了进去，立刻被眼前的景象惊住了。

这叫…不太大吗？

她以前以为布莱克家的那个花园就很大了，但邓布利多校长仅仅一个温室就要比那里还齐全。

中央是一个小型水池，水池周围则分区种植着各种植物。

有些在地上生长，有些则悬挂在空中，还有一些似乎可以直接漂浮在半空中，不需要任何支撑。

最引人注目的是水池中央的一株植物，它有着晶莹剔透的花瓣，在阳光下闪烁着彩虹般的光芒。

“校长先生，那是什么？”露克蕾西娅轻声问道，目不转睛地盯着那朵奇特的花。

“虹灵花，是我的一位老朋友送给我的。”邓布利多回答，“它只在纯净的魔法水源中生长，并且这种植物能够反映周围魔法能量的状态。它的颜色变化可以告诉我们环境中魔法的平衡是否被打破。”

露克蕾西娅小心翼翼地走近水池。

几乎是本能地伸出手，指尖距离水面只有几厘米。

水中的虹灵花似乎感应到了她的存在，花瓣微微颤动，散发出柔和的光晕。

“它...在回应我？”她惊讶地低语。

邓布利多站在她身后，饶有兴趣地观察着她们的互动。

“是的，植物总是能感知到那些真正理解它们的人，露克蕾西娅，还记得我们上次在克劳奇家的花园里的对话吗？在古代魔法传统中，有一种被称为自然之语的能力。拥有这种天赋的巫师能够直接与植物和动物亲近并且感受它们，无需借助魔杖或咒语。”

露克蕾西娅抬起头，眼中闪过一丝不安，忍不住缩回了手。

“那这是...不正常的吗？”

“恰恰相反，孩子。”邓布利多温和地说，“这是一种极为珍贵的天赋。只是随着现代魔法的发展，这样的能力变得越来越罕见，很多人甚至认为它已经消失了。但我一直相信，魔法的本质从未改变，只是表现形式各不相同。”

露克蕾西娅若有所思地点点头，目光再次回到虹灵花上。

水面上的倒影中，她看到自己的轮廓变得模糊，而周围的空气似乎在微微振动，仿佛在传递着无声的信息。

“你能听到它在说什么吗？”邓布利多轻声问道。

“我试一试。”

露克蕾西娅闭上眼睛，全心全意地将自己的善意发散出去。

当她再次开口时，声音有些飘渺：“它…它很开心，因为今天的阳光特别温暖。它说这里的水质比上个月更好了，因为...有一种特别的成分被加入进来，我要再问一问。”

又过了几秒钟，露克蕾西娅才睁开眼睛，有些不好意思地看向邓布利多，“是琥珀粉末吗？它好像也不知道您加了些什么，我只能通过它的描述来…”

邓布利多笑着点了点头：“我个月确实在水里加入了一些琥珀粉末，它能够稳定水中的魔法元素平衡。你的感知力非常敏锐，露克蕾西娅。”

“我只是...能感受到它们，”露克蕾西娅低下头小声说，“就像听到人说话一样。但不是所有植物都这么清晰，有些只能传达简单的感受，比如饥饿或者喜悦。”

“那也已经非常了不起了，”邓布利多轻轻拍了拍她的肩膀，“这种天赋在霍格沃茨将会得到很好的培养。斯普劳特教授是一位出色的草药学专家，她会很高兴有一位如此有天赋的学生。”

露克蕾西娅抿嘴笑了起来，“我很期待草药学课程。”

“不仅如此，我想，你在魔咒学和变形术上也会有自己独特的见解。魔法从来都不只是咒语和动作的简单组合，更重要的是理解和感受。就像你今天在训练中所展现的那样。”

露克蕾西娅好奇地看着他，“您是说...接住波特先生的魔杖？”

“我在你们一开始训练的时候就看到了，通常情况下，缴械咒只会让对方的魔杖随机飞出。但你不仅仅是念出咒语，而是真正理解了魔法的本质，与它建立了联系。这种理解...非常难得。”

他走向温室的另一侧，示意露克蕾西娅跟上。

那里有一排架子，上面摆放着各种奇特的植物，有些在微微发光，有些则轻轻摇摆，仿佛在跳舞。

“看看这些，”邓布利多指着一盆叶片不断颤动的植物，“飞天薄荷，能够感知周围的风向变化，在草药学中常用来预测天气。”

露克蕾西娅靠近了一些。

“旁边的是瞌睡草，斯拉格霍恩教授最喜欢的魔药材料之一，能够提炼出强效安眠剂。还有那边的，”邓布利多又指向一株带着精致小花的植物，“坩埚百合，能够净化周围的空气中的魔药残留。”露克蕾西娅着迷地看着这些植物，手指轻轻拂过其中一株，“它们都很有活力。”

“能听到这一点我很荣幸，因为它们得到了应有的关注和理解。”邓布利多欣慰地说，“这就是魔法植物的奇妙之处，它们不仅仅是工具或材料，更是生命的一种表现形式。”

他停顿了一下，声音变得略微低沉：“露克蕾西娅，我想告诉你一件事。”

露克蕾西娅抬头看向他，眼中带着询问。

邓布利多缓缓用那种温和的眼神看着她，慢慢说道：“世界正在变得复杂，有些人可能不理解或者害怕与众不同的天赋。但在霍格沃茨，我们珍视每个学生的独特之处。无论你的能力如何特别，一定记住，那是一份礼物，而不是负担。”

露克蕾西娅若有所思地点点头：“父亲也是这么说的，他说不同并不意味着错误。还说有机会想带我去见一见纽特·斯卡曼德先生，听说那位先生在神奇生物方面的理解和天赋也与众不同。”

邓布利多的眼中闪过一丝惊喜，“纽特是我的老朋友了，他确实对生物有着非凡的理解力，某种程度上，与你对植物的感知很相似。也许到时候我可以安排这样的会面。现在虽然大部分时间都在旅行，但他偶尔会回来探望他的哥哥忒修斯。”

露克蕾西娅抿起嘴笑了：“谢谢您，校长先生，父亲说斯卡曼德先生写的《神奇动物在哪里》里有许多宝贵的知识，巴蒂也很感兴趣。”