云云众生之寻梦 第58章 梦境四：用诗怼人

“那四首诗当真乃是你所作？”柳勇诧异地问道。

“你唤作何名？”云纤凝好奇地询问道。

柳勇心下想着这小娃儿着实无礼，瞧她可怜告知于她倒也无妨：“我名唤柳勇，柳树之柳，勇气之勇。”说的艰深恐你难以明白。

云纤凝一言不发，将纸张展开，仿若流云般拿起毛笔，蘸上在柳勇进来之前春红研磨好的墨汁。提笔便写：

《童稚才情岂容疑》

柳君何必存偏见，

勇断童言未可依。

七岁姑娘灵慧在，

诗心萌动不容欺。

柳勇已然无声无息地立于云纤凝的身后，瞧着她书写完毕一张，落款署名，接着拿起一枚印章一经按压。

那举止干脆而又雅致，丝毫不似七岁孩童所为。

他盯着眼前这泛黄的发丝，即便看不清神色，却也能够自这诗的字里行间里察觉到那难以掩盖的不快以及不被信任感所带来的不甘。

那字仿若行云流水般，落笔仿若云烟飘洒，已然具备大家的风范。见那小手又拿出一张纸写道：

《岂言幼女无诗才》

柳勇何言七岁娃，

不能挥笔赋芳华？

童心亦有灵光闪，

怎断诗香未绽花？

柳勇小心翼翼地坐到她身旁，嘴角微微上扬，生怕打扰了她，她又轻轻拿起一张纸：

《西江月·斥柳勇之谬》

柳勇心存偏见，岂知幼女诗才。曹冲称象智初开，七岁焉能无彩？

聪慧无关年岁，灵心自在童孩。莫将轻视误将来，且看锋芒显在。

云纤凝终于写完落款，并盖上印章。她抬起头来，却惊讶地发现对面空无一人，但一只大手突然从她面前伸过来，迅速抢走了她刚刚写完的纸张。

云纤凝定睛一看，原来是柳勇。她微微皱眉，说道：“一盏茶的时间已经到了！”

柳勇毫不示弱地回应道：“我要续费！”

就在这时，房门被打开，老鸨领着两名小厮以及春红、柳绿一同站在门口。老鸨满脸笑容地走进来，说道：“时间到了，该送客喽。”

柳勇连忙拿起三张纸，急切地说：“我还想再续一盏茶的时间。”接着，他转过头去，紧紧盯着云纤凝，问道：“浅月仙子，您意下如何呢？”

云纤凝轻轻叹口气，声音疲惫地说：“我有些累了……”

“柳公子啊，您先把手中的诗词放下吧。我正打算为浅月姑娘出一本诗集呢。”老鸨边说边走向柳勇，试图从他手中夺过那几张纸。

然而，柳勇动作敏捷，一个箭步冲出去后，又灵活地一闪身，直接冲出房间，同时大声喊道：“不行，这上面可有我的名字呢！”

老鸨和小厮见状，急忙跟在后面追赶，但他们又不敢真正去抢夺，生怕不小心撕破了纸张。

于是，一场追逐战在走廊上展开，引起了周围人们的关注。

柳勇跑到青楼正厅，一群人三三两两正跟青楼女子喝酒呢。

那些人看见大才子柳勇跑出来，手上还拿着有字的纸，都好奇地围了过去。

老鸨大声喊：“别抢啊，别抢啊，那是浅月写的诗，我要给她出诗集的。”

大家一听这话更挤了过去。一名男子看上去像是柳勇的朋友，一下子抢过柳勇手中的纸张，柳勇由于担心撕坏故而不敢用力，纸张就这样到了男子手中。

“哈哈哈，好诗啊，柳兄也有被回怼的时候啊！而且还是被个七岁的小娃娃回怼！”那男子一脸戏谑地拿着纸细细端详起来，笑着说道。众人听闻纷纷围拢过来，争相一睹纸上内容，看完之后皆哄堂大笑不止，并一张接一张地传阅起来。

“诗妙，字亦妙，柳兄，这真的是那七岁的浅月仙子所写的吗？”另一个男子满脸狐疑地问道。

柳勇朝他们翻了个大大的白眼，没好气儿地道：“本少可是亲眼看着她写的，总共没说超过五句话，就只是写诗而已！”

“不到五句话你就把浅月仙子给开罪了，哈哈哈！”

“可不就是嘛，你是咋得罪的？赶快说来听听！”

“我可没有得罪她呀，我就问她那四首诗是否真是她所写？她没有回答，倒是询问起我的名字，我告诉她后，她压根就不理睬我，就写下了这三首！”

柳勇的语气中充斥着满满的委屈：“我连一口茶都还没喝上呢！”

“谁叫你不喝啊？”另一个男子言道。

“她又没给我倒呀！”柳勇继续喊冤叫屈。

“你不会自己倒么？”

“我光瞧她写诗去了！给忘啦。”

“哈哈哈哈。”

众人传阅完毕，将诗词交予了老鸨。老鸨喜笑颜开，满脸的褶皱都舒展开来，像一朵盛开的菊花一般，连忙让柳勇就在大厅里喝些茶吃些点心。

周围的人们仍旧不肯罢休，不停地向柳勇询问有关浅月的事情。

柳勇也不推辞，站起身来，用手比划着将手放置在腰间位置：“大概就是这么高吧，头发略显枯黄，脸上有着淡淡的伤痕，还戴着面纱。”“这伤竟然还没有痊愈啊。不过说起来，这小女子着实是个奇妙的人啊。她居然将你的名字写进了诗中，这岂不是能让你越发声名远扬吗？

倘若我能够拥有这么一首带有我名字的诗，那我定会供奉到祖宗的祠堂里，好让我的老祖宗们仔细地观赏一番。

哎呀，你呀，一下子就得到了三首，可真是赚大了呀。”这位柳勇的朋友羡慕不已地说道。

其他人听了，也纷纷附和起来，表示对柳勇的羡慕之情。

柳勇则是一脸得意，心中暗自庆幸自己今天来得正是时候，竟然能够得到如此珍贵的礼物。

他一边品尝着茶水和点心，一边与朋友们谈笑风生，气氛十分融洽。

身边的人们也都接连不断地点头，脸上露出十分赞同的神色，表示认同。甚至还有人激动地说道：“下次我一定要拿出五十两黄金，只求能够见她一面。希望她也能为我创作几首带有我名字的诗作。”

在一旁的人听后，纷纷齐声应和道：“没错！没错！若是能得此殊荣，那可真是太幸运了！”

夜幕降临，华灯初上。

云纤凝洗漱完毕后，便早早地躺在了床上。这时，浅月好奇地问道：“姐姐，你到底是怎样写诗的呢？教教我好不好嘛。”

云纤凝看着浅月天真可爱的模样，不禁笑了笑，然后耐心地回答道：“写诗其实并不难，但也需要一些技巧和方法哦。首先呢，你要确定一个主题。

这个主题可以是你内心深处的某种情感，也可以是你对生活的感悟或者是对大自然的赞美等等。

只有明确了主题，才能让诗歌更有深度和内涵。”

云纤凝顿了顿，接着又说：“其次，就是要积累素材啦。平时要多观察周围的事物，用心去感受生活中的点点滴滴。

同时，也要多读一些优秀的诗歌作品，这样可以丰富你的感受和词汇量。

就像我一样，经常读诗、背诗，时间久了，自然而然就能写出好诗来啦。

当然啦，你也可以多看看我写的诗，从中学习一些经验和技巧。”说到这里，云纤凝的脸上洋溢着自信的笑容。

最后，云纤凝沉思片刻，继续说道：“还有一点很重要，那就是构思框架。在动笔之前，要大致规划一下诗歌的结构。你可以选择比较规整的格律，让诗歌具有韵律美；

也可以采用更为自由的形式，充分发挥自己的想象力和创造力。不过，无论选择哪种方式，都要注意语言的表达，力求简洁明了、生动形象。

这样，才能写出一首好诗哦。”浅月听得津津有味，不停地点头，把姐姐的话牢牢地记在了心里。

“挑选活泼、具体且具有感染力的意象来传递想法和感情，使读者能借助这些意象展开联想并产生共鸣。

若创作格律诗，则需留意平仄、押韵等准则；倘若撰写自由诗，同样要重视语言的节奏感以及音韵的协调性，以确保读起来流畅、充满韵味。

诗歌应当是内心情感的真实抒发，令读者切实感受到您的诚恳。

写诗离不开持续的实践与探索，并逐步塑造出属于自己的独特风格。不妨先从简易的主题和形式入手。”

浅月似乎一知半解。她觉得自己的耳朵好像理解了，但大脑却完全摸不着头脑。

她再次问道：“那么姐姐，您为什么如此擅长写诗呢？”

“这是因为我曾经编写过歌词，因此只需将韵脚拼凑组合即可。”云纤凝微笑着回答道。

第二日清晨，老鸨便唤来两名中年女子。

尽管岁月已经在她们脸上留下痕迹，但依然掩盖不住那份独特的韵味，可以想象出，她们年轻时必定是倾国倾城的大美女。

这二人此番前来，乃是奉命考察浅月的琴棋书画、诗词歌赋等技艺水平。

由于诗词部分已经无需再考，所以云纤凝直接将目光投向了眼前的琵琶与古琴之上。

对于琵琶，云纤凝倒是略知一二，因为曾经接触过古筝，二者之间还是有些共通之处。于是她毫不犹豫地拿起琵琶，弹奏了一曲欢快活泼的《欢沁》。

两位老师对视一眼后，皆露出惊讶之色：“此曲从未听闻，可是姑娘自行所创？”

云纤凝轻轻摇了摇头道：“并非如此，此曲乃是我从他人处习得。”

“哦？敢问姑娘师从何人？”其中一名老师追问道。

云纤凝犹豫片刻，轻声回答：“家师乃是一位隐世高人，具体身份不便透露。”

此时，站在一旁的老鸨心中暗自思忖：难道此人来自前世？既然如此，那自然是不能多问了。

紧接着便是对古琴的考察。只见云纤凝优雅地拿起古琴，轻轻地抚摸着琴弦，仔细端详起来。

她深知各种音律大多相通，只要稍加钻研，就能领悟其中的奥妙。待她随意拨动几下琴弦，感受着每个音的独特之处后，便开始弹奏起来。

云纤凝轻舞手指，悠扬的琴声响彻整个房间。她的手指在琴弦上飞舞，如行云流水般自然流畅。曲声时而高亢激昂，时而婉转低回，令人陶醉其中。

随着旋律的起伏，人们仿佛置身于山水之间，感受到大自然的美妙与宁静。

老鸨暗自思忖道：“这小姑娘肯定是太久没有弹琴，有些生疏了。”

接下来是唱的环节，云纤凝毫不怯场，她拿起琵琶，边弹边唱起了那首大家都熟悉的《白龙马》。

“白龙马，蹄儿朝西……”云纤凝的歌声清脆悦耳，犹如天籁之音。两位老师相视一笑，心中暗叹：“果然还是个孩子啊！虽然声音动听，唱功也不错，但这歌词实在让人摸不着头脑。”

随后，考试进入到下一个环节——围棋。云纤凝全神贯注地与一位老师对弈，棋盘上黑白子交错，气氛紧张而激烈。

尽管最终输了棋局，但她也与对手厮杀了许多回合，展现出了不俗的实力。

看到云纤凝的表现，老师们不禁暗暗点头。

尤其是当他们看到云纤凝写下的字时，更是赞叹不已。“这字写得真是漂亮！”

最后一项考核是绘画，云纤凝铺开宣纸，蘸取墨汁，寥寥几笔，一幅水墨画瀑布图跃然纸上。

从远处看，这幅画气势磅礴，给人以强烈的视觉冲击；

但凑近细看，却发现线条略显粗糙，不够细腻。不过对于一个孩子来说，能有这样的画作已属不易。

最后考验的项目是舞蹈，云纤凝翩翩起舞，同时唱起了一首“爱江山更爱美人”。

她的歌声悠扬动听，歌词深情动人，舞姿更是柔美中带着力量感，令人陶醉。在场的老师们纷纷拍手叫好，称赞不已，认为这首歌、这些词、这段舞都堪称完美！

老鸨心中暗自思忖：“这恐怕是那位被她害得亡国的君王为她而写的歌曲吧。”

接着，两位老师开始认真地教导云纤凝绘画和下棋技巧，以及各种乐器的演奏方法。

此外，他们还非常注重云纤凝的日常饮食和营养管理。