拯救学渣 第212章 敲诈勒索（二）

在校长的安排下，张茗、王晓、孙皓、钟伟民和武钢被带到了办公室。这五个少年站在那里，低着头，脸上没有一丝悔改之意，有的只是满不在乎和玩世不恭。

“知道为什么叫你们来吗？”博源严肃地问道，眼神如利剑般扫过他们每一个人。

张茗抬起头，满不在乎地说：“不就是因为找刘小月要点钱嘛，有什么大不了的。她自己胆小，愿意给我们，又不是我们强迫她的。”

“要点钱？你们这是敲诈勒索，是违法犯罪行为！”博源怒声说道，声音在办公室里回荡，“三年时间，你们敲诈了刘小月7千多块，给刘小月造成了多大的心理伤害，你们知道吗？”

“我们又没拿刀逼着她，是她自己太好欺负了。”王晓小声嘟囔道，脸上还带着一丝不屑。

“你们威胁她，如果她不给钱，就对她进行身体伤害，还破坏她的学习和生活，这和拿刀逼着有什么区别？”博源盯着王晓，目光如炬，“你们还小，可能不懂法律，但这次的事情绝不能就这么算了。”

听到博源这么说，五个少年的脸色终于有了一丝变化，开始露出了些许害怕的神情，但那一丝害怕很快又被他们强装的镇定所掩盖。

博源见状，语气稍微缓和了一些，说：“我知道你们可能只是一时糊涂，现在认错还来得及。把你们敲诈刘小月的钱都还给他，向她道歉，并且保证以后不再犯同样的错误。”

五个少年互相看了看，犹豫了片刻，最终还是点了点头，但他们的态度明显不够诚恳，只是迫于博源的威严。

“那你们说说，为什么要敲诈刘小月呢？”博源问道，眼神中透露出一丝探寻。

张茗沉默了一会儿，说：“一开始就是觉得好玩，看她好欺负。后来拿了她的钱，就可以买自己喜欢的东西，在兄弟们面前也有面子，尝到了甜头，就停不下来了。”

“你们家里没钱给你们买东西吗？”博源接着问。

“我爸妈都忙着做生意，平时根本没时间管我，就知道给我钱，也不管我怎么花。”张茗有些沮丧地说。

其他几个少年也纷纷表示，自己家里的情况和张茗差不多，父母要么忙于工作，要么对他们关心不够，导致他们缺乏正确的引导，在错误的道路上越走越远。

博源听了，心中不禁感慨。他意识到，这起敲诈勒索事件背后，不仅仅是几个少年的道德问题，更反映出了家庭教育和学校教育的严重缺失。

“我希望你们能明白，靠敲诈勒索得来的钱是不光彩的，也不会给你们带来真正的快乐。你们现在正是读书的年纪，应该好好学习，通过自己的努力去实现梦想。”博源语重心长地说，“学校和家长也有责任，以后会多关心你们，引导你们走上正确的道路。”

五个少年听了博源的话，都若有所思，但博源知道，仅仅靠这些言语还不足以让他们真正认识到自己的错误。他决定利用自己的模拟场景能力，让他们亲身感受一下自己错误行为可能带来的严重后果。

博源首先对刘小月施展了模拟场景。刘小月突然感觉自己置身于一个黑暗的空间，周围弥漫着压抑的气息。她看到了自己因为长期被敲诈勒索，精神崩溃，无法正常学习和生活。她的成绩一落千丈，最终没能考上高中，只能早早步入社会。在社会上，她因为胆小懦弱，又没有一技之长，四处碰壁，只能做一些最底层的工作，受尽了别人的欺负和白眼。她每天都生活在痛苦和绝望之中，后悔自己当初没有勇敢地站出来反抗。

就在刘小月沉浸在这可怕的未来场景中时，博源的声音在她耳边响起：“刘小月，这就是你如果继续懦弱下去可能会面临的未来。但现在还来得及，你要勇敢地面对过去的伤害，相信正义会到来。”刘小月听着博源的话，心中涌起一股勇气。她突然从模拟场景中醒来，看着眼前的博源，眼神中多了一丝坚定。

随后，博源对张茗等五个少年施展了模拟场景。他们发现自己置身于一个破旧的监狱牢房中，周围是冰冷的墙壁和铁栅栏。他们因为敲诈勒索罪被判处了有期徒刑，失去了自由。在监狱里，他们受尽了其他犯人的欺负，每天都要做着繁重的劳动，吃着难以下咽的饭菜。他们想念着外面自由的生活，想念着自己的家人和朋友，后悔自己当初为什么要犯下这样的错误。

张茗看到自己年迈的父母因为自己的罪行而伤心欲绝，头发一夜之间全白了。王晓看到自己曾经喜欢的女孩因为自己进了监狱，而离他而去，投入了别人的怀抱。孙皓看到自己因为在监狱里染上了恶习，身体越来越差，出狱后也无法正常生活。钟伟民看到自己失去了继续读书的机会，未来一片黑暗，没有任何希望。武钢看到自己的人生被彻底毁掉，曾经的梦想化为泡影，心中充满了悔恨。

就在他们沉浸在这悲惨的未来场景中时，博源的声音在他们耳边响起：“这就是你们的错误行为可能带来的后果。你们还年轻，人生还有很长的路要走，但如果不及时改正错误，你们的未来就会像现在看到的一样黑暗。”五个少年听着博源的话，心中充满了恐惧和悔恨。他们突然从模拟场景中醒来，看着彼此，眼中满是泪水。

“博源同志，我们错了，我们真的知道错了。”张茗哭着说道，“我们不该欺负刘小月，不该敲诈她的钱。我们愿意把钱都还回去，向她道歉，以后一定好好学习，再也不犯错误了。”其他四个少年也纷纷点头，表示愿意改过自新。

博源看着他们，欣慰地点了点头。他知道，这次的模拟场景起到了作用，让他们真正认识到了自己的错误。

处理完这件事情后，博源并没有立刻离开学校。他与校长、老师们进行了深入的交流，就如何加强学生的思想道德教育、完善学校的安全管理制度、关注学生的心理健康等问题提出了一系列详细而可行的建议。

离开学校时，天色已经渐渐暗了下来。博源望着学校的大门，心中五味杂陈。这起敲诈勒索事件虽然得到了暂时的解决，但他知道，要从根本上杜绝类似事件的发生，还有很长的路要走。

回到家后，博源坐在沙发上，回想着今天发生的一切。他深知，作为一名教育工作者，自己肩负着重大的责任。那些在成长道路上迷失方向的孩子们，需要他去引导、去帮助。而他所拥有的模拟技法，将成为他履行这份责任的有力武器。