拯救学渣 第45章 谎话连篇学生刘好

博源从灾区回来后，回到正常的生活工作状态中。

清晨的阳光洒在校园的角落，博源如往常一样走进教室，准备开始新一天的教学。然而，他的内心却被脑海中的超感系统所占据。这神秘的系统赋予了他众多神奇的技能和功法，让他在教育领域有着与众不同的优势。

“叮……救助行动，获得救助的学生多人多次……获得感知点 ，系统获得优化新模板，消耗 感知点……过目不忘术与捡漏术融合为超级扫描术……救助消耗的感知能量棒和延年益寿能量咖啡豆已补充并有奖励。”系统的提示音在博源的脑海中响起。

博源查看了系统信息：

【宿 主】:博源

【宿主身份】:一级教师

【系统类别】：超感系统高级（2档 ）

【储备能量】：二十级

【感知距离】：60 米

【感知点】：

【功法与技能】

【古武功法】：桩功太极十三式

【超感技能】：超级扫描术（高级） 读心术（高级）、心灵安抚术（高级）、凌波微步术（高级）、望气识人术（高级）、预知未来术（高级）

【超感辅助阵】：加持乾坤方阵（高级）

【超感系统储存柜】

【1 号位置】：感知能量棒 60个

【2 号位置】：延年益寿能量咖啡豆 60 颗

【超感系统任务】随机发布 。

博源，在平凡的一天里，迎来了他教师生涯中又一个挑战的学生——刘好。

就在这时，刘好慢悠悠地走进了教室。这个学生刚一踏入教室，眼神就飘忽不定，四处乱瞟，行为举止中更是透着一丝让人难以捉摸的不安分。他那吊儿郎当的步伐，还有那满不在乎的神情，仿佛这课堂与他毫无关系。

讲台上的博源老师，凭借着多年的教学经验和敏锐的直觉，在看到刘好的那一刻，心中便隐隐感觉到这个孩子绝不简单。博源老师在教育的岗位上已经辛勤耕耘了数十载，形形色色的学生他都见过，而刘好身上散发出来的那种异样的气息，让他立刻提高了警惕。

课堂上，刘好又开始了他那令人熟悉的表演。当老师检查作业时，他面不改色地站起来，说是作业本忘在家里。博源老师听着他这漏洞百出的借口，心中不禁暗笑。他深知，对于这样的学生，不能仅仅是口头的批评教育，必须要拿出点真本事，让他心服口服。于是，博源老师决定运用自己多年修炼而成的超级扫描术和读心术，彻底揭开这个学生的谎言。

博源老师集中精神，双目微微眯起，启动超级扫描术。那一瞬间，他的目光仿佛能够穿透一切，瞬间洞察到刘好那略显凌乱的书包里根本没有作业本的影子。接着，他又施展读心术，全神贯注地捕捉着刘好内心的每一丝波动。他清晰地感受到了刘好内心的慌乱，那是如同小鹿乱撞般的紧张和不安，还有他在编造借口时那急速跳动的思维和刻意伪装的镇定。

下课铃声尖锐地响起，打破了教室中原本紧张的气氛。博源老师表情严肃，用手指了指刘好，示意他跟自己到办公室去。刘好的脸上闪过一丝惊慌，但很快又强装镇定，拖着沉重的步伐跟在老师身后。

办公室里，博源老师坐在椅子上，目光坚定地看着刘好，那眼神仿佛能够直抵刘好的灵魂深处。“刘好，老师知道你没写作业的真正原因，不要试图再隐瞒了。”博源老师的声音不大，但却充满了力量和威严。

刘好先是一惊，身体不由自主地颤抖了一下，然后嘴硬地说道：“老师，我真的忘带了。”他的眼神躲闪着，不敢与老师对视。

博源老师站起身来，走到刘好面前，轻轻拍了拍他的肩膀说：“刘好，老师已经看穿了你的心思，你以为这样的借口能骗得了我吗？老师知道，你可能遇到了一些困难或者有什么别的原因，但逃避和撒谎不是解决问题的办法。”

博源微微一笑，说：“你的谎言骗不了我，我能看穿你的心思。”刘好瞪大了眼睛，不敢相信老师竟然有这样的能力。

这一天，博源与刘好的较量才刚刚开始，他深知，要改变这个说谎成性的学生，还有很长的路要走。

博源深知，要真正帮助刘好改掉说谎的毛病，就必须找到其根源。在与刘好的多次交锋中，他运用读心术逐渐了解到这个孩子内心深处的恐惧和不安。

通过读心术，博源发现刘好生活在一个充满高压的家庭环境中。父母对他的期望极高，一旦他表现不佳，就会受到严厉的批评和惩罚。为了避免这种情况，刘好选择了用谎言来掩盖自己的不足和错误。

同时，刘好在学校里也面临着同学之间的竞争压力。他渴望被认可，却发现通过正常的努力很难达到，于是便通过夸大事实来获取短暂的关注和赞美。

博源深知要解决刘好的问题，家庭方面的因素至关重要。于是，他决定先从这一关键环节入手。在一个阳光温和的周末午后，博源利用自己宝贵的课余时间，亲自前往刘好的家中拜访其父母。当博源踏入刘好家门的那一刻，他便敏锐地察觉到屋内弥漫着一种紧张而压抑的气氛。刘好的父母客气地将他迎进屋内，眼神中透露出一丝疲惫与无奈。

在与他们的交谈中，博源运用自己独特的心灵安抚术和望气识人术，试图走进这对父母的内心世界。他目光温和而专注，仿佛能穿透一切表象，直抵他们灵魂深处的纠结与不安。博源清晰地捕捉到了他们内心深处潜藏的焦虑，那种焦虑如同阴霾，沉重地笼罩着他们的心灵。

“刘好的父母，我理解你们对孩子的期望，那是出于对他未来深深的关爱和期盼。但你们知道吗，过度的压力可能会适得其反。”博源诚恳地说道，他的声音平稳而富有感染力，让人不由自主地想要倾听。

刘好的父母面露难色，眉头紧皱，眼中满是忧虑。“老师，我们也是希望他能有出息。我们自己吃了没文化的亏，不想孩子再走我们的老路啊。”他们的声音带着些许急切与无奈。

博源微微点头，目光中充满了理解和同情。他耐心地解释道：“我明白你们的苦心，可孩子们的成长就像花朵的绽放，需要适宜的环境和恰当的呵护。给孩子一些空间，让他们能够自由地呼吸和成长。多鼓励他的努力，而不仅仅是关注结果。每个孩子都有自己独特的节奏和潜力，有时候，过度的逼迫反而会抑制他们的发展。”

博源停顿了一下，接着说道：“比如，当刘好取得一点小小的进步时，哪怕只是一次认真的作业完成，或者一次积极的课堂发言，都给予他肯定和赞美。让他知道，你们看到了他的付出，而不仅仅是最后的成绩。这样，他会更有动力去追求更好的自己。”

刘好的父母静静地听着，若有所思，屋内的气氛也逐渐变得舒缓起来。

回到学校，博源又找刘好进行了一次深入的谈话。

“刘好，老师知道你说谎是因为害怕，但这样并不能解决问题。”博源温和地说道。

刘好低着头，沉默不语。

博源继续说：“只要你愿意努力，老师会一直支持你，无论结果如何。”

刘好抬起头，眼中闪烁着一丝希望的光芒，但很快又黯淡下去：“老师，我怕我做不好。”

博源拍了拍他的肩膀：“相信自己，从现在开始，诚实面对一切。”

然而，改变并非一蹴而就，刘好仍会时不时地说谎，但博源没有放弃，他坚信，只要找到根源，就一定能引导刘好走上正途。

刘好虽然在博源的开导下有了些许改变的念头，但长久以来养成的说谎习惯并非那么容易就能戒除。

一次考试中，刘好又忍不住作弊了。被发现后，他依旧试图为自己辩解：“老师，我是不小心看到别人的答案，我真的不是故意的。”

博源深深地看着他，运用读心术感受到刘好内心深处的那一丝愧疚。他决定这次要给刘好一个深刻的教训。

“刘好，你的借口我不再相信。这次考试成绩作废，并且你要接受额外的惩罚。”博源严肃地说道。

刘好愣住了，他没想到老师这次会如此严厉。

惩罚是让刘好在课后参加额外的学习辅导，并且要写一篇深刻的检讨书。

在辅导过程中，博源运用超级扫描术和预知未来术，为刘好制定了个性化的学习计划。他预见到如果刘好能够坚持努力，成绩将会逐步提高。

“刘好，只要你按照这个计划认真学习，我相信你一定会取得进步。”博源鼓励道。

刘好咬了咬嘴唇，点了点头。

接下来的日子里，刘好努力地按照学习计划进行。他发现，通过自己的努力取得的进步，远比通过谎言获得的虚假认可更让他感到满足。

然而，就在他逐渐改变的时候，又遇到了新的挑战。

学校组织了一场知识竞赛，刘好原本报名参加，但因为害怕自己表现不好，又想找借口退出。

博源察觉到了他的想法，及时找到了他。

“刘好，退缩不是解决问题的办法。勇敢地面对挑战，即使失败了，也是一种成长。”博源说道。

在博源的鼓励下，刘好最终参加了竞赛。虽然没有获得名次，但他的表现得到了大家的认可。

经过一段时间的努力，刘好说谎的次数越来越少，学习成绩也有了明显的提高。然而，一个意外的事件再次考验着他。

一天放学后，刘好和同学发生了矛盾并打了起来。回到家后，他像往常一样试图隐瞒这件事。但这次，博源通过预知未来术提前得知了此事。

博源立刻联系了刘好的家长，一起与刘好进行沟通。

“刘好，为什么打架？你应该诚实地告诉我们。”博源问道。

刘好犹豫了一下，终于说出了事情的真相。原来是因为同学的嘲笑和挑衅，他一时冲动才动了手。

博源和家长并没有一味地责备他，而是帮助他分析如何正确处理这样的情况。

“刘好，以后遇到问题，要用理智的方式解决，而不是靠武力。”博源说道。刘好认真地点了点头。

从那以后，刘好学会了控制自己的情绪，遇到问题也不再选择隐瞒或用错误的方式解决。

在学习上，刘好凭借着自己的努力，在一次重要的考试中取得了优异的成绩。他不再夸大自己的成绩，而是谦虚地表示这是自己努力的结果。

博源看着刘好的改变，心中充满了欣慰。他知道，这个曾经说谎成性的孩子，终于走上了正轨。

在学校的表彰大会上，刘好站在台上，真诚地说道：“感谢博源老师对我的教导和帮助，让我学会了诚实和勇敢。”

台下的博源露出了满意的笑容，他知道，自己的努力没有白费。而他的超感系统，也在这个过程中发挥了重要的作用，帮助他拯救了一个迷失的灵魂。

刘好的转变成为了学校里的一段佳话，博源也因此受到了更多的关注。然而，他并没有因此而骄傲自满，因为他还有更多像刘好这样的学生需要他的帮助。

一天，超感系统发布了一个新的任务：“在学校中发现并帮助更多存在心理问题的学生。”

博源欣然接受了这个任务。他利用自己的超感技能，在校园中不断地寻找着那些需要帮助的孩子。

他发现了一个性格孤僻的学生，总是独来独往，不愿意与人交流。博源通过读心术了解到，这个学生是因为曾经受到过同学的欺负，而对人际交往产生了恐惧。

博源运用心灵安抚术和凌波微步术，经常出现在这个学生身边，给予他关心和支持。慢慢地，这个学生开始打开心扉，融入到了集体之中。

接着，他又遇到了一个因为学习压力过大而产生厌学情绪的学生。博源通过超级扫描术和预知未来术，为这个学生制定了合理的学习计划，并鼓励他相信自己的能力。

在博源的努力下，越来越多的学生得到了帮助，学校的氛围也变得更加和谐美好。

而博源，也在这个过程中不断地提升着自己的能力，为教育事业贡献着自己的力量。他知道，他的使命才刚刚开始，还有无数的挑战和机遇等待着他。