拯救学渣 第74章 讹师风波（四）

“滴……，获得感知点 。”清脆的提示音在寂静的房间中响起。

凌晨六点，天色尚还昏暗，博源却准时睁开了双眼，迅速起床。他那坚毅的面庞上带着一如既往的专注与执着，开始了每日雷打不动的训练。他先是屏气凝神，一招一式地练习桩功太极十三式，动作如行云流水，刚柔并济。紧接着，他身形如风，施展起凌波微步，身姿轻盈灵活，仿佛在空气中留下一道道虚幻的残影。随后，暗器术的练习更是一丝不苟，每一次出手都充满了力量和精准。

一遍练习结束，已是七点。此时的博源虽已大汗淋漓，却不见丝毫疲惫。他稍作调整，便走向餐桌，享受这七点的早餐时间。在他心中，每日的刻苦训练是通向强大的必经之路，而这规律的早餐，则是为接下来的征程补充能量。

博源查看系统:

【宿主】：博源

【宿主身份】：一级教师、歌手

【系统类别】：超感系统高级（9 档）

【储备能量】：二十九级

【感知距离】：100 米

【感知点】：

【功法与技能】

【古武功法】：桩功太极十三式

【超感技能】：超级扫描术（高级） 读心术（高级）、心灵安抚术（高级）、凌波微步术（高级）、望气识人术（高级）、预知未来术（高级）、简笔古法速成术（高级）、互联网黑客术（高级）、侦查推理术（高级）、暗器术（高级）

【超感辅助阵】：加持乾坤方阵（高级）

【超感系统储存柜】

【1 号位置】：感知能量棒 95 个

【2 号位置】：延年益寿能量咖啡豆 98 颗

【超感系统任务】:随机任务发布

阳光洒在校园的操场上，学生们的欢声笑语此起彼伏。然而，此刻的体育老师李老师却满面愁容。原来，在学校运动会上，初中生小明跑步时不小心扭伤了脚。家长王女士风风火火地赶到学校，她那尖锐的嗓音瞬间打破了校园的和谐。

“你们学校是怎么搞的？体育老师干什么吃的？连个安全防护措施都做不好！我孩子要是有个三长两短，你们谁都别想好过！”王女士怒目圆睁，手指着李老师的鼻子大声呵斥。

李老师试图解释：“王女士，这只是个意外，我们已经第一时间处理了。”

“意外？我看就是你们的失职！我要学校赔偿高额的医疗费、营养费和精神损失费，还有，必须给这个体育老师处分！”王女士丝毫不听解释。

此时，博源刚刚下课，听到这边的吵闹声，心中一动。他启动了超级扫描术，迅速了解了事情的来龙去脉。接着，他运用望气识人术，看出王女士此刻正处于极度愤怒和焦虑之中。

博源走上前，温和地说道：“王女士，您先别激动，孩子的伤才是最重要的。我们先一起去看看孩子怎么样了。”

王女士瞪了博源一眼：“你是谁？少在这里多管闲事！”

博源微笑着说：“我是博源老师，我会帮助解决这个问题的。”

来到医务室，看到孩子并无大碍，只是轻微扭伤，博源松了一口气。他对王女士说：“王女士，您看孩子的伤并不严重，这是不幸中的万幸。我能理解您的担心，但一味地指责并不能解决问题。”

王女士哼了一声：“说得轻巧，我孩子受了伤，你们就得负责！”

博源运用心灵安抚术，语气轻柔但坚定地说：“王女士，您的心情我们都懂，但愤怒不能让事情变好。我们一起想想怎么让孩子尽快恢复，怎么避免类似的事情再次发生，不是更好吗？”

王女士的情绪渐渐稳定下来，博源趁机和她详细分析了这次意外的原因，以及学校已经采取的措施和后续的预防方案。最终，王女士不再坚持高额赔偿和处分体育老师，一场风波暂时平息。

还没等博源喘口气，另一场讹师事件又接踵而至。

小刚在这次考试中成绩不理想，家长赵先生气势汹汹地来到学校，找到了小刚的班主任刘老师。

“你们这是什么教学水平？我孩子这么聪明，怎么成绩这么差？肯定是你没教好！”赵先生大声指责道。

刘老师一脸无奈：“赵先生，小刚平时学习的态度有些不端正，上课也经常走神。”

“你别找借口！我交了那么多学费，就是让你们把孩子教好的！给我孩子换老师，或者退还部分学费！”赵先生根本不听解释。

博源正好路过，看到这一幕，心中暗叹。他开启读心术，发现赵先生其实内心深处也知道孩子自身存在问题，但拉不下脸承认，只想把责任推给老师。

博源走上前，微笑着说：“赵先生，您先消消气。孩子的成绩不仅仅取决于老师的教学，家庭的教育和孩子自身的努力也非常重要。”

赵先生转过头，看着博源：“你又是谁？”

博源不卑不亢地回答：“我是博源老师，也许我能帮您一起分析分析小刚的情况。”博源运用侦查推理术，详细地向赵先生分析了小刚在学习上存在的问题，以及如何改进的方法。

“赵先生，小刚其实很有潜力，但他课后花在学习上的时间太少，而且做作业也比较马虎。我们需要一起帮助他养成良好的学习习惯。”博源耐心地说道。

赵先生沉默了一会儿，语气稍微缓和了一些：“那你说怎么办？”

博源接着说：“我们可以制定一个学习计划，老师在学校监督，您在家里也多关心关心孩子的学习，我们共同努力，相信小刚的成绩一定会提高的。”

最终，赵先生同意不再要求换老师或退费，决定和老师一起帮助小刚提高成绩。

一波未平，一波又起。在一次语文考试后，学生小花因为自己没有认真复习成绩不佳。家长孙女士来到学校，找到了语文老师张老师。

“你这老师怎么当的？考前都不给孩子好好复习，导致我家孩子考这么差！”孙女士怒气冲冲地说道。

张老师委屈地说：“孙女士，我已经给孩子们做了系统的复习，可小花自己没有认真对待。”

“我不管，你必须在课后给孩子单独辅导，如果孩子的成绩不能提高，我就向校长投诉你教学不力！”孙女士态度强硬。

博源听到这边的争吵，快步走来。他先用超级扫描术了解了情况，然后对孙女士说：“孙女士，咱们先冷静一下。孩子的学习是一个长期的过程，不能只看一次考试的成绩。”

孙女士瞪着博源：“你少来这套，我孩子成绩不好就是老师的责任！”

博源不慌不忙地运用简笔古法速成术，迅速画出了一张关于小花学习情况的分析图。

“孙女士，您看，这是小花平时的作业情况和课堂表现。其实她的问题主要在于基础知识不扎实，我们可以一起帮助她查漏补缺。”博源指着图说道。

孙女士看了看图，脸色稍微缓和了一些。

博源接着说：“我建议我们一起制定一个辅导计划，老师和家长共同监督，帮助小花提高成绩。”

经过博源的耐心劝说，孙女士终于同意不再一味指责老师，而是和老师一起帮助小花提高语文成绩。

经过这一系列的讹师事件，博源凭借着超感系统中的各种技能，成功化解了一场又一场的危机，让校园重新恢复了往日的宁静与和谐。