穿越从文娱到高维生命体 第30章 获奖感言

“请95班张志耘同学上台”

听到名字的瞬间，陆雨竹几人，僵在原地，嘴唇微抖，不可思议的看着校长，嘴里不停念叨“不可能，不可能，肯定是弄错了”。

张志耘没有管几人什么想法，波澜不惊的在全体同学的目光中走上讲台。

台上何文静和陈博羽，纷纷侧目，带着一丝好奇。

“耘哥，你怎么做到的，篮球也打得好，我是你的小迷弟，太喜欢你打篮球了”，陈博羽像是发现新大陆，待张志耘站定，从另一边跑到过来拉着张志耘的衣袖微微弱弱的小声说道，看起来有些激动。

“得，你先别激动，你这微微弱弱的样子，深呼吸，稳定下情绪，台下那么多人看着呢！”张志耘扶额，有些尴尬，这一出可是被当猴看。

陈博羽一听，神色一慌，缩了下脖子，站好手足无措的样子，真是有些让人无语。

‘这孩子是怎么考了那么高分数，这弱不禁风的样子’张志耘心想。

校长看着波澜不惊的站在台上的张志耘，心里高兴无言以表，这可是在全县给他涨了脸的同学，在文化教育局也是倍有面子的事，要知道第一名只有政治和数学拿了满分，其他的都没有拿到满分。

张志耘只要接下来半年再把英语补一下，说不定高考文科状元就落在一中头上，校长可是充满期待，篮球也打得好，被篮球委员会看重，双向开花，可以为学校带来更多好处。

校长越想越高兴，都忘记了接下来的的流程，还是年级主任拉了拉袖子才回过神来。

“抬上来”，校长对着身后吩咐道，然后面对台下师生说道：“为了激励大家努力学习，奋进，本次全县前三名有所奖励，前80名颁发优秀三好学生的证书，奖金50元以做鼓励”

“理科全县第9名 理科86班，738分 齐文静，奖励优秀学生证书，奖金200元”

“理科全县第6名 理科86班，739分 陈博羽 ，奖励优秀学生证书，奖金300元”

“全县文科第2名，文科95班，745分，张志耘，奖励优秀学生证书，奖金500元”

还有意外之喜，考试前没有这个消息啊，还有这个好事，台下大部分同学眼睛都红了，奖金啊！

“有奖金啊，好好学习，天天向上”

“有奖金拿，早说啊，早点说我也会好好学习”

“亏了，努力一点，说不定下次，我就有奖金了”

懊悔的情绪蔓延，嫉妒的情绪也在蔓延，高三的同学都开始有了学习的动力了，校长这一招还是有效果的，财富激励很有效，在这个普遍都是农村孩子上来读高中的时代，50块，100块代表家里要付出多少工作的努力。

校长亲自把奖金和证书颁发给台上三人，然后要三人发表获奖感言，这是老套的流程了。

先发表的是何文静，文文静静的女同学，说话声音有些腼腆；“首先感谢学校的教导，老师们的辛苦，我自己都没有想到能做到......”。

何文静说着说着脸就唰一下红了，讲不下去，年级主任无奈只能把话筒拿过来，递给陈博羽，这货心理素质不太行，拿着话筒磕磕绊绊的说：“学习其实很简单的，就是几号老师讲的，然后复习几遍就好”。

“咦，这谁在装X，咋隔着几个台阶，脚下鞋子都有点松”

“老子想问下，学习真的那么简单吗，是不是说我们没有听课”

“看着弱不经风的样子，害的我都差点怀疑自己是不是傻子了”

陈博羽脖子一缩，觉得有点凉飕飕的，看到台下那些吃人的目光，不敢讲下去了，直接把话筒塞给年级主任，缩到何文静后面，只露出半边身子。

张志耘，嘴角一抽，这拉仇恨的能力厉害，还装了个好X。

校长和年级主任都无语了，台下的老师倒是很欣慰，怪不得其他人学不好，原来是这样子的，看来以后要多盯下了。

“座位全县第二，怎么也得好好发表下你是怎么做到的”年级主任把话筒递过来。

张志耘接过话筒，看向台下，环顾一周，缓缓开口：

“全县第二，我觉得不值得骄傲”

“就如陈博羽同学所说一样，上课专心听，跟着老师思路走，课后多复习研究，相信台下的每一位同学都能有个理想的成绩”

张志耘说完第一句，台下一片寂静，第二句说完台下爆发激烈的嘈杂声：“难道我真是失落的天才，只是没有认真听课”

“我这么厉害，我咋不知道，需要怎么听才行”

“难道是我听课的姿势不对，所以接收不到重点”

张志耘虚抬双手，全场慢慢静下来，这一幕让校长和年级主任一片恍然，难不成我站错了位置。

“在开考之前，我预估自己应该能进前十，只是没有想到做了个千年老二，95班的大多数同学可能不知道这两个月我在做什么，但是我的同桌和前桌的是知晓的，不信你们可以求证，这两个月来，每时每刻我都在温习功课，除了吃饭睡觉时间都在教室看书，我把高一高二学过的所有课本全部温习了一遍，高三的课本也从头温习了一遍，带着不同的问题去温习”“整理课本之中知识的逻辑关系，每一门课程都是从基础开始逐渐增加难度，所以我在温习的同时也在整理全部的逻辑递进关系，梳理出关键的知识点，然后再把前期模拟过得试卷做一遍，求证其中的知识点相关联系，熟悉了相应的知识点关系，当考试看到一个点，就会不由自主的想到相关的知识，答题也就相对简单，这就是我的学习方法”。

张志耘分享自己真实的想法，也是一目十行后脑海只是点罗列后形成的体系，校长，年级主任，台下的老师听完这两段，不由自主代入其中，短暂的寂静后，校长，老师带头拍起了掌声，掌声雷动。

“再给大家讲个小笑话，某一天数学老师在台上讲解二次方程，讲完后询问台下，有什么地方不懂，有一个女同学举手站起来，指着方程的开始说没有懂，数学老师又开始讲解一遍，再次询问还有谁不懂，这一次有个男同学，微微诺诺的站起来说不懂，数学老师又问，是哪里不懂，同学们猜一猜这位男同学如何回答的？”

“难道回答的是方程的解法不懂”

“莫非回答的是如何消减不懂”

千奇百怪的回答，在台下响起，张志耘开口说道：“这位男同学说，从上学期就开始不懂了”。

话筒声音传出，像是时间暂停两秒，台下爆发出哄堂大学。

“真是笑死我了，万万没有想到跟我情况一样”

“就是就是，回想起来，真的是从上学期就不懂了”

台下老师一阵错愕，然后转身看了看身后的学生，一时间有些恍然大悟。

“其实我们都一样，之前我的成绩跟大部分同学一样，可以说是一塌糊涂，在班上永远吊车尾，经常在争夺倒数第一和第二”

最后送大家两句话：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

“乾坤未定，你我皆是黑马”

“感谢大家，我的发表完毕”说完把话筒塞进还在沉溺于“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”两句诗中的年级主任手里，拿住证书和奖金就下台，在班级同学火热的目光中，站入队列。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，好，好，好，说的太好了”校长激动的从年级主任手里抢过话筒，连说三个好字。

“同学们，就如张志耘同学所说，乾坤未定，你我皆是黑马，他的学习方法值得借鉴，我们把掌声送给张志耘同学”

掌声雷动，校长在掌声还未结束，把话筒丢给年级主任就急匆匆回办公室。

回到办公室的校长，拿起毛笔，铺开白纸，写下“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，得意的甩了甩毛笔，毫不在意墨汁甩到衣服和脸上。

陆雨竹小团体，面如白纸，不敢抬头，随着主任解散的声音响起，快速跑回教室。

张志耘身边一时间围上来的人越来越多，都是想要整理的知识点，只能表示爱莫能助，整理都在脑海里，现在无法拿出来，除非等有空抄写出来。

“多好的知识点，还不愿意给，真是小气”

“就是就是，分享出来，大家成绩提高了，不是更有面子”

“哼，不给就算了，不信我自己整理不出来”

人心就是这样子，涉及到自己利益的事情，总是有不一样的声音出现。

“老牛，有空整理一份给我，我买”

“我也是”

“我也是”

“我也是”

多数人明白天下没有免费的午餐，愿意花代价，不过张志耘并不打算卖钱，打算有空整理出来免费分享给全校同学，读书不易，高考不易，都是一样来自落后的山村，能帮就帮吧！