新武大宗师 （四百一十一）咄咄逼人张勇胜

杜志国脸色凝重的道：“我再抽空和他谈谈吧，希望不用走到这一步。要是真把他送进去了，对他和学校都不是啥好事情。”

从杜志诚的家出来，张勇胜自信满满的回到教室，他相信杜志诚一定会让他和贾志国对质的。这个事情是扳倒贾志国的最好机会，如果不抓住这个机会，以后贾志国会更加肆无忌惮，教改就没法弄了。

如果利用这个机会扳倒了贾志国，教育局那边肯定会给小鞋穿。但其实对二中的影响不大，杜志诚教改的经费都是自己到处化缘来的，并不是教育局的拨款。只要二中在高考升学率上有保证，教育局拿他也没啥办法。

事情的发展正如张勇胜想的那样，时间只过了一天，他就接到了杨洪波的电话，说是在学校办公会上对双方的问题进行调解，确定处理办法。这实际上就是双方面对面谈判，各自争取自己的利益。

第二天下午和外活动时间，张勇胜和李星被叫到会议室隔壁等着，列席这次关于处理教导主任打人案的会议。李星表现得有些紧张，张勇胜则是心情淡定，他早就打好了腹稿，对贾志国可能的反应胸有成竹。

两人等了不到一刻钟，杨洪波就过来通知，让他们进入会议室。张勇胜和李星跟在杨洪波身后进入会议室，此时会议室里坐满了学校大大小小的领导。上到杜志诚，下到各年级主任都在。

高二年级的主任就是苗老师，他身边空了两个位置，张勇胜和李星在杨洪波的指示下坐了过去。然后会议正式开始，杨洪波先说了法制科拟定的处理意见，又讲了教育局方面提出的建议。

教育局意见名义上是建议，但实际上就是命令。他们要求对在校玩电子游戏机的情况从严从重处理，而贾志国的行为只是过失意外，可以从轻处理，以批评教育为主。这明显是在官官相护，张勇胜满脸冷笑。

杨洪波讲完话后坐下，杜志诚让贾志国谈谈看法。贾志国是个官场老油条，言语中滴水不漏，或明或暗的影射学校应该按照教育局的命令办。杜志诚的脸色不太好看，压住心里的怒气听着他的发言。

其实在会议之前，杜志诚专门找贾志国谈过话，让他先退一步，不要表现过于强硬。学校的意思是，各打五十大板，老师和学生都受点处罚。赔钱的事情学校可以承担一部分，贾志国自己承担剩下的一部分。

当时贾志国就明确表示了反对，此时在会议上更没有改口，态度非常的强硬。贾志国拉拢的一批学校管理人员也认为该先处罚学生，纷纷开口支持贾志国。张勇胜扫视会场，把这些人记在心里，肚子里坏水直冒。

这些科室主任和年级主任，都是学校有名的老油条，不少人在学校都是混日子的。他们并没有真心想把学校搞好，只是希望跟着教育局的人混，最好能谋个一官半职，退休的时候待遇能涨上一截。

面对这种情况，张勇胜自然时一步不退，他站起来大声道：“看来诸位老师对我和李星是杀之而后快啊，真不知道你们居然有这种想法。你们摸摸自己的良心，对得起老师这个职业，对得起你们的工资么？”

副校长朱明生听了很不高兴，强行打断道：“张勇胜，让你谈意见，你就好好说，东拉西扯干什么？现在是处理你们打游戏的事，你别信口开河泼脏水。你要是再这个态度，处罚就会罪加一等。”

张勇胜冷笑道：“我打游戏关你屁事，你有什么资格处罚？姓朱的，今天我来是收拾贾志国的，你少打马虎眼。老子弄死了贾志国，下一个就是你。你以为你那些破事没人知道，老子手里证据充足得很。”

这句话一出，整个会场顿时哗然。所有人都没想到，张勇胜如此不客气，态度如此嚣张狂妄，号称要把贾志国弄死。贾志国整个脸都黑了，默不作声的盯着张勇胜，眼睛里充满了恨意。

张勇胜根本不怕他，警告道：“姓贾的，你别这么盯着我，小心我一害怕，说出不该说的话。你在河岗干的恶心事，我不想管，也不想说，但你别逼我。就这件事而言，你要么赔钱道歉，要么滚出学校去。”

会场里此时议论纷纷，杜志诚没有开腔，其他人也不好说话。张勇胜嚣张跋扈的态度让人大开眼界，二中的学生向来不服管教，但如此霸道的还是头一个。老师们都是聪明人，顿时联想到了关于贾志国的传言。

其实这个传言在上学期开学之初就流传过不少时间，后来教育局和杜志诚先后下了封口令，老师们才没有传下去。现在张勇胜再次在办公会上提起，在坐的科室主任和年级主任的脸上精彩极了。

杜志诚看了一眼张勇胜，说道：“张勇胜，你就事论事，别扯到其他地方去了。再怎么说贾主任也是学校的老师，尊师重道还是要有的，你别口无遮拦的。就张勇胜的意见，贾主任有没有什么要说的？”

面对所有人的目光，贾志国也不示弱，强硬的道：“张勇胜和李星在学校玩游戏机，殴打老师，这是铁板钉钉的。按照学校规定，被开除都绰绰有余了。今天是为了挽救你们，才让你们出来表态，你别不知好歹。”

张勇胜冷哼道：“姓贾的，你少颠倒黑白，拿着鸡毛当令箭。那天的事我调查得很清楚，你负有全部责任。你殴打李星，毁坏我的游戏机，所有的损失我都提交给了杨主任，总价超过两千块，你知道这事啥意思不？”

“什么意思？”贾志国不解道：“你们带游戏机到学校，老师有权给予没收处理，这事校规上赋予老师的权力。李星出手打我，我也是正当防卫，这一点当时在场的老师和学生都能作证。”