郑在许途 第181章 空心菜也能活吗

就好像人们习惯了用双腿行走，但突然看到一个只能用一条腿跳跃的人时会产生的那种新鲜感和好奇心一样。

同样地，当他们面对像我这样只有一只耳朵却仍然能够听见声音的人时，也会产生类似的好奇。

此外，他们对那些即使失去了心仍能存活的空心菜也抱有同样的好奇心态。

与十岁以上的人相比，这些孩子们的好奇心并没有夹杂着太多的恶意，反而显得更为单纯和直接。

那时的我，总是充满了活力与自信，喜欢在小孩儿们面前展示自己的独特技能。耳廓能动对我来说只是小菜一碟，我还有一项更为惊人的绝活——将耳垂塞在耳洞里，并且能够保持半天不回弹。

每当我准备表演这个绝活时，孩子们都会围拢过来，眼中闪烁着好奇和期待的光芒。我会先轻轻揉搓耳垂，使其变得柔软，然后小心翼翼地将耳垂塞进耳洞里。只见耳垂慢慢地消失在耳洞之中，仿佛被吞噬了一般。

孩子们惊讶地张大了嘴巴，发出阵阵惊叹声。我则得意地笑着，享受着他们的赞美和钦佩。为了让他们更加惊叹，我会保持这个姿势半天之久，一动不动。

在这半天里，我感受到了一种奇妙的感觉。耳垂与耳洞之间的紧密贴合，让我仿佛与自己的身体融为一体。我能够感受到耳垂的存在，但它却不会回弹，仿佛被定格在了那个瞬间。

当我终于将耳垂从耳洞里取出时，孩子们爆发出热烈的掌声和欢呼声。他们纷纷围上来，想要亲自尝试这个神奇的绝活。

我则耐心地指导他们，看着他们一个个努力地将耳垂塞进耳洞里，没有一个成功两秒的事儿，更是让我心中充满了成就感。

那段时光，是我最快乐的回忆之一。通过表演这个绝活，我不仅赢得了孩子们的喜爱和尊重，还收获了无尽的快乐和满足。

现在想来真是觉得不可思议啊！小时候的我居然会有如此强烈的表现欲，总是渴望展示自己与众不同之处。

小耳朵天生就长那样，这也没办法改变，但跑步时却总要搞出些独特的姿势来——右手握拳，然后不停地锤击着胯骨，那模样活脱脱就是一个骑着马的人。

就这样，我得到了“飞毛腿”这个绰号。

更有趣的是，在上学前班时，我写字特别用力，甚至可以说是力透纸背，速度快且力度大，以至于写到一半时作业本已经卷起来了。

老师已经不止一次地告诉我，让我不要这么用力，但我就是停不下来。

我的手臂因为过度用力而感到酸痛，甚至比在流水线上拿着风批打一天螺丝还要累得多。

然而，这种疲惫感并没有让我放弃，反而让我越发想要用力地惩罚自己。每次看到自己辛苦写下的文字，我总是安慰自己说：“我用的力越多，这份作业就能更快完成。”

这样一来，我就能在放学前写完作业，然后安心地回家看我最喜欢少年哪吒与龙须虎共斗石矶娘娘的动画片。

尽管如此，我还是忍不住想，如果有一天我能像哪吒一样勇敢，那该有多好啊！

想到这里，我不禁笑出声来。

即便如此，我依旧是父亲向他人炫耀自家孩子乖巧懂事、勤奋好学的榜样。这种感觉仿佛是命中注定我将会成为清华大学或北京大学的优秀学生。

然而，当我还未离开王楼乡这个小乡镇时，我便意识到这一切都只是一种错觉。

别说是整个延津县城了，我都是普通高中的中下游的表现，更别说人更多的新乡市，河南省了，河南河难果然狠核难，核动力的生存难度，村里数得来的大学生，来到河南省里比我家里八亩小麦的数量还要多，而我只是地棱边上发育不太良的某株麦子。

有时候我感觉我之所以时常怀念童年的快乐，大概就是年少无知总以为自己是特殊的那一个，生活就是这个世界没有我就没有存在的意义，这是何等的意气风发又是何等狂妄不羁的少年。

我还有叠飞机的时候，棱边指压得条正板顺，每一条折痕都显得那么整齐、那么精致。

纸飞机的头要么尖利如长矛，要么顿挫如圆柱，仿佛它们就是真正的战斗机和侦察机。

飞行的轨迹要么直击靶心，要么盘旋一圈又一圈，就像是一场精彩绝伦的空中表演。

而那用砖瓦房建的大堂屋的房梁砖瓦缝隙尽是奇形怪状各色花样的纸飞机，它们在那里安安静静地等待着下一次的飞翔。

每当刮风下雨的天气来临，那些纸飞机就会变得异常活跃起来。

除了房屋漏水以外，还有偶尔掉落的纸飞机落在我们的课桌上。

它们一圈圈的落下来，仿佛在向我们展示它们的独特魅力。

这个时候，整个教室都会变得格外安静，大家的目光都会被这些纸飞机所吸引。

相比之下，老师的絮絮叨叨似乎变得无趣极了。

我真不知道你们的童年是什么样子的，反正我的童年好像挺幸福的，虽然没有什么特别的记忆，但至少也没有受到过什么伤害和打击。

也许这就是所谓的“平凡即幸福”吧。不过，现在回想起来，还是觉得小时候的自己真是天真无邪啊！

那时候的我们，总是对这个世界充满了好奇和探索**，每一个新发现都会让我们兴奋不已。

而如今呢？我们都长大了，变得成熟稳重了许多，却也失去了那份纯真和快乐。有时候想想，还真有点怀念那个曾经懵懂无知、无忧无虑的自己呢！

说起小时候的事情，我就不得不提到当时的大人们。他们对孩子们的态度简直可以用“宠溺”来形容，不管我们做什么，他们都会给予肯定和鼓励，仿佛我们是最棒的孩子一样。

这种“捧杀”式的教育方式，虽然可能会让人有些骄傲自满，但也确实给了我们足够的自信和勇气去面对生活中的挑战。