宝可梦攻略养成 第一百九十三章 桂校长的建议

第193章 桂校长的建议

闭眼。

可感悟到的各系能量在脉轮上犹如音轨律动。

“野性公主”技能熟练度已经达到69%，在常规的比赛过程中足够使用，想要继续往深处钻研，掌握更深层次的技能操作技巧，熟练度提升会比之前慢很多。

那么，是时候开始学习“宁宁忍法”了。

回避类型的技能，真正意义上的压低空气阻力。

需要飞行 毒系两种对沈七来说完全陌生的属性，还没感悟到呢。

“只能通过游戏技能强行感悟了。”

和学习“野性公主”一样，通过点击技能图标释放，把飞行系和毒系两种属性能量抽进身体，以受伤为代价迅速感悟。

距离枯叶市秋季赛还有一周出头的时间，受伤来得及恢复。

需要顾虑的是，能量脉轮中已有的属性会对克制属性的感悟、提升造成负面影响。

前次提到过，沈七的火属性能量协调熟练度有46%，虽然不影响草系属性的使用，但继续提升草系能量协调的熟练度时会被火系能量干扰。

“宁宁忍法”需要的毒系能量被岩石抵抗，飞行系被岩石克制。

现在22%的岩石系能量协调多少有点干扰毒系、飞行系从零开始的感悟。

点开游戏界面，沈七翻出最新入手的游戏道具。

【纯白戒指：让属性（-感慨-）感知能力和气质趋于纯白】

这是《欲兔》情感剧本攻略度到30%时结算的特色游戏道具。

所谓的感知力变为纯白，是将某几种暂时变得感知不到，这样一来，进行修行时不会相互干扰。

要通过“宁宁忍法”感知飞行系和毒系属性，沈七可以先通过【纯白戒指】屏蔽掉岩石系感知。

未来要深入学习草系能量协调，也可以通过【纯白戒指】把飞行、毒系、火系、岩石系感知暂时屏蔽。

“草系劣势也太大了吧，被克得乱七八糟，还一堆抵抗的…”

话说回来，长耳兔最近有点奇怪。

不论是在精灵高校还是在自家附近，沈七已经连着好些天没看见她了。

前次消失是跑去进化了，这次还能消失到哪儿去？

更加诡异的是，明明从前往浅红市参加常规赛到现在没见到长耳兔，《欲兔》情感剧本的攻略度一直在提升。

准确来说应该是近些天一直在提升。

莫名其妙窜上了83%。

按长耳兔主动攻略沈七的想法推测，她应该是做了什么自认为魅力值飙升的事情，能对沈七的精神造成甜蜜暴击，否则不会有这么夸张的提升。

剧本满攻略度固然是好事，但沈七只能全力准备一周以后的秋季赛了。

即便长耳兔现在进球加入队伍，也来不及和她磨合。

别说长耳兔了，多多那边暂时也只研究出个“电磁漂浮”战术，练习得马马虎虎。

沈七还不知道能不能得到警备署允许，把多多带到枯叶市参加T3赛。

桂校长有说会帮着争取，真的拜托他老人家了。

“吉利蛋！”

吉利？

“我…我受伤了。”

吉利！！

“不是，你先等我把事情交代完…呃——啊！！！”

再次醒来时，天空已微微放亮，沈七的手机上多了一条好友消息。

ID：桂校长

从浅红市返回后，沈七拜托桂校长帮忙想想办法，尝试把多边兽带去参加枯叶市秋季赛。

此时桂校长的回复也很简单，问沈七愿不愿意把参加T3级赛事的事情公开宣传。

稍稍思考，沈七很快明白桂校长这样问的原因。

莫名其妙告诉君莎，说是沈七要把多边兽带出去好一阵子，警备署那边能允许才怪。

尤其沈七前段时间不老实，被连着两天安排了两次冷静室。

“他们总不会担心我轻薄一只多边兽吧…这是人能干得出来的事情吗？”

不过，桂校长说得肯定在理，没个恰当的由头，君莎绝对不会允许多边兽被带离精灵高校，而且还是得带离第七岛范围，一去好几天。

直接告诉君莎，说是沈七其实已经和多边兽达成羁绊关系，再过一周要参加T3级赛事，需要带多边兽前往。

理由比刚才稍稍充分一些，但仍然有被拒绝的可能。

桂校长询问沈七是否愿意将参加比赛的事情公开宣传，意思在精灵高校传开、在第6岛以及其他岛屿传开。

对精灵高校这样贫瘠的院校而言，在读学生能参加T3级赛车比赛当然是大荣誉，桂校长必然全力支持。

一旦宣传，桂校长去和君莎谈时就不再是因为沈七个人理由需要带走多边兽，要和精灵高校的荣誉关联。

桂校长在第6岛这些年帮了警备署不少忙，厚德名声远播，和精灵高校荣誉相关，警备署卖面子的概率更大。

沈七颇为感动…桂校长居然为了学生愿意做到这个份上。

其实沈七和“甜冷美后”去参加T3级比赛的事情最后总归会常开，这类大赛是有电视转播的，但凡第6岛、第5岛的车手或者爱好者看了比赛，就会发现沈七。

提前开始宣传的话…沈七唯独担心预赛就被淘汰，挺没面子。

其实岛民和精灵高校的学生只会以沈七参赛为荣，一轮游了也不会说什么风言风语，但沈七还是会觉得挺没面子。

不过，桂校长愿意出力到这份上，哪能矫情说什么面子问题。

沈七回复消息，询问桂校长今天是否有空，亲自到教师办公楼拜访。

得到肯定答复后，沈七简单吃了点东西，也不拿书包，带上精灵球直奔精灵高校。

教师办公楼共计三层，底层用作体育用品仓库，第2层是为数不多的老师所在办公区，三楼有校长办公室和一些会议室、会谈室等功能性房间。

桂校长去年还在三楼搞了间多媒体教室，利用手头有限的资源尽可能给学生提供更好的教学服务。

校长办公室所在的楼层转角，沈七在落地镜子前拉了衣襟。

来学校近半年，这是第一次单独和桂校长面对面。

轻轻叩击老旧的门板，沈七主动开口。

“桂校长，我是沈七。”

里头有爽朗的标志性笑声传出，“嚯嚯嚯，进来吧。”