脚印浅浅 第7章 情趣

伴随着农作辛苦耕作外，在那个年代，也有由此所带来的欢快经历，有些过程现在回想起来，也是酸酸甜甜的感觉。以前，不知道鱼是什么样子，就相约去了二十几里的西沟壑里，下沟后，见到涓涓溪流中，来回穿梭的小鱼，心情激动，便卷起裤脚，在清澈水里，玩耍了半个时晨，拿出草筐里早已准备好的瓶子，抓鱼并在瓶里加点水，因从老人那里听说，鱼要原沟壑的水，成活率高。玩了半下午，这才小心翼翼带着这些“鱼”，走上了返回家的路。

一个下午，由于竟顾及玩了，草筐空空，于是发愁了，我们可是以割草为名义，来偷着抓鱼的，这可咋办？同行的伙伴，还是有主意，不就是给兔子割草吗，找邻村人家种植喂养牲口的苜蓿地，趁天刚黑，偷偷割些不就完了。虽然觉得这是不道德的行为，但也没有办法，为了不受到家长训斥，也就全切违心一回吧。趁夜幕色渐黑，十几米外已经人影影影绰绰掩护，找了顺路一家草地，就下手了。凭着感觉，左手拢拉着一束束苜蓿，右手麻利的镰刀贴地往怀里一带，还时不时四下下意识张望，夜幕幔一般看不清周围，只听见嚯嚯嚯的割草声，那种战战兢兢偷盗的感觉，至今还象昨天发生一样。但当回家数天后，抓鱼的事情还是被家长知道，除了遭到一顿训斥外，也留下了无知的笑话，那就是连蝌蚪和小鱼都分不清楚，辛辛苦苦，弄回来的不是小鱼，而是蝌蚪，啼笑皆非。

另外，让人印象深刻，至今觉得脸面没光的事情，就是夏天偷西瓜吃的事情，我想，作为农村的男孩子，这种事情多多少少都可能参与过，虽然结果是不对的，但小的时候，还是管理不住自己的嘴馋。偷瓜的方法，也层出不穷，一种常用的伎俩，就是一伙孩子分成两波，从两个方向，一方吸引看瓜人，分散他的精力，一方真正下手，然后再汇合，完成最终的分瓜、吃瓜。

还有一件事，也同样让我难忘，记得在初中有阵子，玩乒乓球，简直是疯狂了，除了每天下午下自习后，要首先抢占学校操场边上仅有的三块水泥乒乓球案子，剩余的时间，就是看老师们在会议乒乓球练习或者比赛，除了欣赏和学习外，也会利用老师中间休息，蹭球玩。木质的标准乒乓案子，还是玩起来弹性好，于是就多次，偷偷利用周日放假，翻墙、翻窗进入会议室，玩乒乓球。有次不想被看门的老师给堵住了，我们当面给还写了检讨。想想写检查也就完事情了，但不想接下来的周一早上，利用全学校升国旗后开会的时间，校长居然让我们在全校同学面前，读自己先前写的检讨书，真丢人。更让人惭愧的是，居然将检讨中出现的乒乓球，写成了乓乒球，校长为此还大做文章，美美的数落了我们一番，那天在全校师生面前，可真是出足了我们的丑，当时，站在队前显眼位置的我们，真想找个地缝，隙钻进去，感到了第一次被批斗的滋味。

凡此种种，小时候，从学前、小学到初中，虽然没有大原则的出格事情，但小毛病和恶作剧，也是经常被家长、老师等长辈修理，也就一路修理，一路成长了过来。但也有自豪的事情，记得初三，自己的英语成绩已经相当出色，渐渐地很多同学，就来找我帮助他们补这门课。一种当时帮助最有效的方法，就是围成个圈，我读一句，他们跟一句。除了帮助他们外，也在这背诵课文和单词期间，满足一下自己的虚荣心，实现自豪感，对自己的学习，也添加了动力。这点到现在，常回老家时，每每碰到少年时候的伙伴，还能谈起此事情。